瀚海青年
新时代新作为新篇章
新型冠状病*感染的肺炎疫情将所有人席卷其中，此次疫情既是公共卫生事件，也属重大社会应激事件，损害身体健康的同时，也给包括全校师生在内的大众造成一定的心理冲击。面对关乎生命健康的重大疫情，每个人都可能出现一些与平常不一样的心理反应和行为问题。为能够科学、规范、有效地开展我校新型冠状病*肺炎疫情期间相关心理防护工作，*委学生工作部大学生心理健康中心结合我校实际，制定此工作方案。
一、指导思想
以习近平总书记重要指示精神和*中央、国务院决策部署，国家卫生健康委疾控局印发的《新型冠状病*感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，教育部及吉林省教育厅有关会议、文件精神为指导，为全校师生和社会公众开展心理支持服务工作，引导全校师生和社会公众对可能出现的认知、情绪、行为、躯体上应激反应不要过度紧张，积极、科学应对，做到及早预防、及时疏导、有效干预，减轻疫情所致的心理伤害。
二、工作原则
（一）统一指挥，上下联动。将心理危机干预纳入学校疫情防控整体部署，以减轻疫情所致我校师生和社会公众的心理伤害、保障学生健康成长、促进社会稳定和谐。同时，根据疫情防控工作的推进情况及要求，及时调整心理危机干预工作重点。
（二）全面覆盖，分类指导。面向全校师生和社会公众开展心理支持服务，并针对不同学生群体实施分类干预，帮助学生减轻压力，保持良好的心理状态。工作中严格保护受助学生的个人隐私，助人者和受助者均应当注意避免再次创伤。
（三）预防为主，持续开展。心理防护工作坚持预防为主，及时疏导、有效干预。同时注意当病*疫情过去，各种支持力量慢慢撤回、生活回到正轨、应激反应消除时，全校师生心理问题可能慢慢出现，如对疫情的反复回想，对人员过密的场所产生恐慌等。因此，要密切