导语：自疫情开始以来，这两三届的在校大学生可谓是史上最悲催的大学生了，被封闭式管理，就如同在读中小学一样，不能随意外出，但这也是无可奈何的事情，毕竟谁也不想看到学生群体中出现群体感染的状况，这可会使人胆战心惊。因此，为了控制新冠疫情，高校的管理必须严阵以待，同心协力克服困难，把疫情反复燃起的火苗扑灭在校门口。
经过全国上下这几年的努力，很多疫情反复的城市都在“动态清零”的*策下取得良好的进展，该上学的上学，该上班的上班。不过总有一些地方防不胜防，当疫情爆发在高校内，大部分的人也会跟着紧张起来，比如说最近吉林的白城师范学院就发生了疫情，7名在校生感染了新冠。
7例阳性均为高校生！吉林某院校出现疫情，家长：实在担心
吉林在经历了年初的疫情反弹后，基本上大部分地方的生活秩序都得到了还原，可是近日吉林当地的防疫*府部门又发布了一则通告，通告内容显示，吉林的一所高校出现了1个确诊病例和6个无症状感染者，这到底是怎么回事呢？所有人都对这起事件关心了起来，不想再产生新增病例了。
其实，被感染的7个在校生都处在封闭式管理的校园里，这不禁让人产生疑惑，他们都没出校门，难道是因为管理产生疏忽了？他们曾经出过校门？还是说有外面的人进来学校然后传染给学生？这个还得让学校管理处和*府部门共同给出一个说法，才能解释清楚其中的缘由。
实际上，学校的封闭管理真的能完全隔离新冠病*吗？虽说学生不能外出，可是教师却不一样，他们大部分并不是住在校内的，每天上课还是需要往返学校，而他们在学校外面难免接触不少人，去过不少地方，这些都增加了与新冠病*接触的风险。
再加上，上课时老师会跟学生接触，这也是一个不小的隐患。有人说，像这样的校园防控*策是不对等的，这个问题必须解决，学生和教职工人员的防疫管理应该要做到一视同仁，不然封闭管理就有巨大的漏洞。
高校防疫要严格把关好三大工作
一、心理疏导是关键
这几届的高校在校生的大学生活确实过得十分憋屈，因为疫情时而反复，一方面学生对封闭管理难免感到难受和不适，另一方面又会害怕新冠病*在校内传播，对疫情都认识不足从而焦虑，再加上封校不能随意回家，长此以往，也许会有部分的学生产生各种心理上的问题。
如果学校组织开展一些心理健康的相关教育和活动，及时疏导学生的情绪，这也不失为一剂良药，毕竟心理问题不容忽视，身心健康才有助于学习成长。
二、封闭管理不能形同虚设
其实在后疫情时代，如今的高校防控管理都做得很到位了，也有人文关怀存在，如果学生存在必须告假的情况，也是能够得到批准的，但是学生就需要填报健康资料，上传健康码等等，每天如此。不过学生请假外出的情况并不是很多，毕竟在学校“非不要不外出”的宣导下，大部分学生都能严格遵从。
另外，辅导员作为联系学生最紧密的一环，工作也一定要做到位，不仅要及时疏导学生的不良情绪，还要交代布置好各个班上班委的工作内容，第一时间掌握好学生们的动向，确保不出现问题。
三、防控体系要更到位
学校要按照防疫部门的部署要求，严格落实各项疫情防控工作措施，全面落实校园网格化管理，让网格划分科学化。以“缩小活动范围、减少时空交集”为目标，带动全体师生行动起来，做好防控工作。
笔者总结
在疫情有所缓和的情况下，我们也不能掉以轻心，要防止疫情反复，就得听从学校的和*府部门的防疫指引，认真做好防疫工作。另外，在以身作则的同时，也要肩负作为大学生的使命，给亲朋好友传达防疫的必要性。星星之火可以燎原，相信大家行动起来，很快就能把新冠病*掐灭。
