“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”
那一群可爱的人
将自己的身影
留在了CJLU的每一个角落
第三弹推送来啦
快和小编一起为你心水的老师们打call吧
人文与外语学院
郭 箐
Mythology
Thisunitintroducesstudentstomythology.ThesemythologicalstoriescanbereadintheBible,referredtoinliteraryworksoftheWestandfeltinWesterncultures.ItishopedthatstudentswilldevelopadeeperunderstandingofWesternculturaltraditions.
个人事迹
郭箐老师主讲综合英语、英语阅读、高级英语、英语综合技能、高级英语综合技能、论文写作等课程。在长期的教学过程中，认真做好每一堂课的备课工作，做到精神饱满、备课充分地出现在课堂上。比较注重以学生为导向型的教学方式，在授课过程中注重与学生的交流互动，鼓励学生多思考多发言，善于让他们的学习主动性得到充分发挥。在教学过程中也非常注重教学内容与实际的结合，适当适时地把教学内容的主题和一些实际问题结合起来，在学习专业知识的同时也让学生积极地思考一些问题。课堂之外也留了officetime和邮箱及其他联络方式以便及时给学生答疑解惑，与学生建立了良好的沟通，师生关系融洽。
2
艺术与传播学院
*颖宜
信息图表设计
信息图表设计，基于大数据的信息视觉可视化传达。信息可视化(InformationVisualization)：将复杂的信息通过图形样式清晰明了的传达给读者。通过本课程的教学，能够使学生有目的收集、归纳、整理信息，使用信息设计的手段，使用文字，图形，图表以及各种信息组织方式，重组原始信息以提高信息传递的效能。
个人事迹
*颖宜老师年毕业于清华大学美术学院艺术设计专业硕士研究生，师从杭间导师，毕业至今于中国计量大学任职，致力于视觉传达设计的界面标准化和智能化方向。在《当代电影》和《包装工程》等期刊中发表论文，并参加国内外的学术交流会议。在教学上提倡互动教学，发挥学生主观能动性和积极性，让学生在理论和实际的过程中体验到设计的美和乐趣。指导学生参与美丽乡村建设，乡村振兴活动，余村标志设计获奖；指导学生参加标准日海报设计，并获奖。
3
量新学院
杨 艳
定积分的几何应用
从回顾定积分的定义，分析总结出“微元法”的思想，结合动态模型利用微元法推导得出几何体体积的定积分计算公式，并结合例子加以应用说明。
个人事迹
杨艳老师曾主讲《高等数学》、《工科数学分析》、《线性代数》、《计算几何》等本科课程，参加了线性代数、高等数学、计算机图形学等课程的精品课程建设，编写出版了《高等数学》教材一部。与浙江理工大学等学校合作参与了首批浙江省精品在线开放课程的建设，曾在中国计量学院第九届青年教师讲课比赛中获一等奖，浙江省高等学校第五届青年教师教学技能比赛获优胜奖。作为我校近几年的高等数学竞赛的辅导主讲教师之一，对我校的高等数学竞赛工作作出了突出的贡献。
4
现代科技学院
杨晓波
民事诉讼时效
民事诉讼时效作为当事人诉诸法院时的重要考虑因素，本次课程将帮助大家理解这一法律制度，掌握其种类与起算方式。
个人事迹
杨晓波老师工作中为人师表、爱岗敬业，在教育教学工作中切实履行教学工作规范和师德规范，认真完成学校规定的教学、科研工作量。在日常教学实践中，积极探索教学方法和手段的改革，通过
王晓东老师年本科毕业，年研究生毕业。任我校太极拳和体育与生存课教师，主持和参与两门课程的建设，年，太极拳和体育与生存课程被列为我校体育特色课程和体育必修课程。组织和发起太极拳大会，该活动年被评为校园文化品牌、年被评为杭州市高等学校体育工作教学成果一等奖，我校被授予杭州市高等学校体育工作“一校一品”示范基地。提出“生活的、科学的、文化的”太极拳教学理念，倡导体育工作“课内与课外结合、教学与群体结合、技术与文化结合”。贯彻“学练太极拳、体悟优秀传统文化，做自信的中国人，过有品质的健康生活”教学宗旨。
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月25日0:00
最后
团团替计量学子们
对老师们说一声
辛苦了
—中国计量大学学生会—
投稿来自自律维权中心
编辑：陈燚涛 沈逸凡
审核：梁世正
文章已于修改
