●江文林（安徽）
人们常说，教师是 人类的灵*工程师 。
师者，范也！
第一，当好一名教师，要具备师德之范。
俄国作家车尔尼雪夫斯基有句名言： 教师把学生塑造成一种什么人，自己就应该是什么人。 青少年学生一般都具有模仿性强、可塑性大的特点，师生关系在一定意义上说，就是塑造者与被塑造者的关系。著名教育家、俄国近代教育的先驱乌申斯基也说过： 在教育中，一切都应当以教育者的人格为基础。 教师的思想、品德、学识、才能、情感、意志、性格、生活方式乃至举止风度，往往在不知不觉中被学生观察、琢磨、参照和模仿，起到潜移默化的作用。正如前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基所说： 教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人表率，在于他用高度的人格培养学生的人格，用
北京中科白癜风医院爱心公益美的心灵塑造学生的心灵。
第二，当好一名教师，要具有师风之范。
好的教风才能培养出学生良好的学风。坚持学习、从不懈怠、学而不厌、诲人不倦这是教师的优良作风。古人曰： 凡学之道严师为难，师严然后道尊，道尊然后民知敬学。 这里既讲了当严师的不易，又讲了当严师的重要。严师，从某种意义上来讲，就是对待知识要学而不厌，对待育人要诲人不倦。严师出高徒，高徒显师能。师风之范不仅惠泽弟子，也同时成就了教师自己。
第三，当好一名教师，要具有师*之范。
一个自立于世界民族之林、永远强盛之民族，往往不只看他的经济实力，更为重要的是要看这个民族是否具有自强不息的进取精神。教师的爱岗敬业精神是中华民族永不言弃、永攀高峰进取精神的重要组成部分。 春蚕到死丝方尽，人到期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 这是老一辈教育家吴玉章先生对教师爱岗敬业精神的高度概括，也是对师*之范的崇高要求。有人说教师的职业是燃烧自己，照亮别人。但是在照亮别人的同时，从耀眼的光环效应中得到了 心理补偿 。教师播撒在人们心灵中的种籽，将世代相传。师*，连同他的事业，将光耀千秋。师*之范是奉献了自己，又完善自己，让自己的灵*得到升华。
第四，当好一名教师，要具有师能之范。
正如在2016年里约奥运会获得女排冠*的中国队教练郎平总结的那样，十二年后中国女排终于重返奥运之巅，除了靠中国女排百折不挠、英勇顽强、团结奋斗的拼搏精神，还得有精湛的球技、球艺。同样道理，教师在教育教学工作中担负着 传道、授益、解惑 之重任，光有积极向上、满腔热情的美好愿望是不够的，也同样要具有高超的育人技能和厚实的教学功底。教给学生一杯水，作为教师得有一桶水、一缸水。随着我国教育改革向纵深发展，对培养合格人才会提出更新更高的要求。要实
治疗白癜风得多少钱现应试教育向素质教育的转变，有许多新问题要我们去研究，有许多新经验要我们去总结，有许多新思想需要我们去学习，有许多新成果需要我们去推广。没有扎实的知识技能，想当好一名好教师也是纸上谈兵，其结果是误人子弟。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。 古人云： 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 教化者教师也。在当今社会生活中，有歌星、明星，这个星，那个星。追溯他们的发展、发迹过程，谁都离不开教化他们成长的启明星——教师。 国将兴，必贵师而重傅 天地者，生之本也；君师者，治之本也！ 中国几千年的历史，肯定了教师在 治国安邦 中的重要地位和作用。作为教师，更应不辱使命，履约好 教师 这一崇高的职业。
学高为师，身正为范！师者，范也！
